همه چیز درباره دانشگاه و تحصیل

*KhatKhati* · 8/8/20

اولین مرکز دانشگاهی ایران

«امریکن کالج تهران» مؤسسه آموزش عالی بود که در ۱۳۰۹ تحت گواهینامهٔ دانشگاه ایالتی نیویورک قرار گرفت.
دانشکده مخابرات در سال ۱۳۰۷ هجری یعنی بیشتر از ۹۰ سال پیش در محل فعلی دانشکده مهندسی برق دانشگاه خواجه نصیر در کنار ساختمان‌های وزارت پست تلگراف و تلفن تأسیس شده و در سال ۱۳۱۸ هجری اساس‌نامه آن به تصویب مجلس شورای ملی وقت رسیده‌است.

این دانشکده بنابر قدمت آن قدیمی‌ترین مرکز آموزش دانشگاهی ایران می‌باشد، اما پس از شروع انقلاب فرهنگی در دانشگاه‌ها بنا به تصمیم مدیران وقت وزارت پست و تلگراف و تلفن این دانشگاه در سال ۱۳۵۹ منحل و هسته تشکیل دهنده دانشگاه خواجه نصیر توسی را به وجود آورد، اما بعد از گذشت حدود ۱۰ سال یعنی در سال ۱۳۶۹ جرقه‌های تأسیس مجدد دانشکده در وزارت پست و تلگراف و تلفن زده شد، اما در مدت این ده سال نیز دانشکده در قالب مرکز آموزش مخابرات ایران فعال بود و تعداد زیادی از کارکنان مجموعه وزارت ارتباطات و شرکت‌های زیرمجموعه در آن به تحصیل در رشته‌های دانشگاهی پرداختند.

سرانجام دانشکده مخابرات و علوم فضایی با تلاش‌های پروفسور ناصر عنایتی راد بر اساس مجوز شورای گسترش وزارت فرهنگ و آموزش عالی مجدداً در سال ۱۳۷۲ باز تأسیس شد. این دانشکده در سال ۱۳۷۴ به دانشکده علمی کاربردی مخابرات و ۱۳۷۵ به دانشکده علمی کاربردی پست و مخابرات ایران تغییر نام داد. منبع

آغاز آموزش عالی علوم پزشکی نوین

دکتر ژوزف کاکرن آمریکایی: بنیان‌گذار اولین مؤسسه علوم پزشکی نوین در ایران.[۱۶]
در علوم پزشکی در حالی که مدرسه طب و دارالفنون تهران اغلب اولین موسسات آموزش عالی پزشکی ایران تلقی می‌شوند، آموزش علوم پزشکی نوین در واقع در سال ۱۲۵۷ و در ارومیه تأسیس گردید.[۱۷] این مؤسسه که توسط دکتر ژوزف کاکرن آمریکایی تأسیس گشت، بین سال‌های ۱۲۵۷ و ۱۲۸۸ در مجموع ۲۶ فارغ‌التحصیل تحویل داد. مظفرالدین‌شاه قاجار خود سند فارغ‌التحصیلی برخی از دانش آموختگان را امضاء نمود.[۱۸] دکتر کاکرن و تقریباً تمامی کادر آمریکایی هیئت علمی این مؤسسه در همان ارومیه به خاک سپرده شدند و مؤسسه در نهایت به دانشگاه ارومیه تعلق گرفت.

در پایان دوره رضا شاه فقط یک دانشگاه علوم پزشکی در ایران وجود داشت. در سال ۱۳۲۵ خورشیدی مدرسهٔ عالی در اصفهان و شیراز تأسیس شد و هم‌زمان دانشگاهی در تبریز شروع به ساخته شدن گردید، و در سال ۱۳۲۸ خورشیدی، قانون تأسیس دانشگاه در شهرستان‌ها با اولویت دانشکده‌های پزشکی و کشاورزی تأسیس گردید.[۱۹] در این امر پروفسور شارل ابرلن نقش به سزایی ایفا نمود.[۲۰]

دوران محمدرضا پهلوی و توسعه
نوشتار اصلی: روابط آکادمیک ایران و آمریکا
پس از جنگ جهانی دوم رفته رفته محمدرضا شاه پهلوی تصمیم به تغییر الگوی موسسات آموزش عالی ایران از سیستم دانشگاهی فرانسه به سیستم‌های آمریکایی گرفت. از اینرو بود که از اواخر دهه ۱۹۵۰ میلادی سعی در جلب همکاری دانشگاه‌های آمریکایی نمود. در این میان، به‌دنبال دعوت محمدرضا پهلوی از رئیس دانشگاه پنسیلوانیا به ایران، پس از مذاکراتی چند، دانشگاه شیراز مستقیماً تحت نظر و مدیریت این دانشگاه صاحب‌نام آمریکایی قرار گرفت تا جاییکه روابط علمی و فرهنگی بین این دو دانشگاه از مستحکم‌ترین روابط علمی فرهنگی میان ایران و آمریکا گردید و تا روزهای آخر حکومت شاه ادامه داشت.[۲۱] تدوین بسیاری از دروس، طراحی و توسعه پردیس‌های دانشگاه، تربیت اساتید، و بنیانگذاری بسیاری از موسسات تحقیقاتی دانشگاه پهلوی همه و همه در اختیار این دانشگاه آیوی لیگ قرار گرفتند.[۲۱]

از نمونه‌های بارز دیگر «دانشگاه صنعتی آریامهر در تهران» (دانشگاه صنعتی شریف فعلی) و «دانشگاه صنعتی آریامهر اصفهان» (دانشگاه صنعتی اصفهان فعلی) بودند که مستقیماً بر اساس الگوی دانشگاه‌ام آی تی در آمریکا الگوبرداری گردیدند.[۲۲] دانشگاه فردوسی مشهد نیز از نظر علمی و آکادمیک زیر نظر دانشگاه جرجتاون قرار داشت.[۲۳] همچنین دانشگاه بوعلی سینا در همدان نیز به کمک فرانسویان، و دانشگاه گیلان زیر نظر مقامات آلمانی تأسیس شدند.[۸]

در جمع، دست کم ۵۹ دانشگاه آمریکایی در توسعه و تأسیس آموزش عالی در ایران نقش و فعالیت داشتند.[۸]

انقلاب اسلامی و انقلاب فرهنگی
نوشتار اصلی: انقلاب فرهنگی ایران
نوشتار اصلی: شورای عالی انقلاب فرهنگی
انقلاب فرهنگی ایران، به مجموعه‌ای از رویدادهای مرتبط با نظام آموزش عالی در جمهوری اسلامی ایران (به ویژه سال‌های ۱۳۵۹ تا ۱۳۶۲ خورشیدی) گفته می‌شود که با هدف پاک‌سازی استادان و دانشجویانی که از دید حکومت جمهوری اسلامی ایران، «غرب‌زده» به‌شمار می‌رفتند،

پس از جنگ ایران-عراق چند دانشگاه غیرانتفاعی و غیر دولتی ساخته شد.

آمار
آموزش عالی در حال حاضر در ایران، شامل آموزش‌های دانشگاهی منتهی به مدارک کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری است.

سال ۱۳۹۳
با توجه به آمار ارائه شده در خرداد سال ۱۳۹۳‎:[۲۴]

حدود ۴۰۰ دانشگاه و مؤسسه آموزش عالی[نیازمند منبع]
بیش از ۲٬۱۰۰ رشته تحصیلی
۴٫۵میلیون دانشجو

درصد دانشجو نسبت به مراکز عالی:

۳۶٫۹درصد دانشجوی دانشگاه آزاد
۲۵٫۴درصد دانشجوی دانشگاه پیام نور
۱۴٫۱درصد دانشجوی در دانشگاه دولتی
۳٫۵درصد دانشجوی دانشگاه فنی
۱۰درصد دانشجوی دانشگاه علمی کاربردی
۱۰درصد دانشجوی دانشگاه خصوصی

درصد دانشجو نسبت به مقاطع تحصیلی:

۶۶درصد دانشجوی مقطع کارشناسی
۲۳درصد دانشجوی مقطع کاردانی
۱۰درصد دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد
حدود ۱۱درصد دانشجوی مقطع دکترای حرفه‌ای و تخصصی

در ایران به ازای هر سه کارشناس یک فوق دیپلم وجود دارد و این در حالیست که در کشورهای صنعتی و توسعه یافته به ازای هر پنج فوق دیپلم و تکنسین یک کارشناس وجود دارد.

دستاوردهای نظام آموزش عالی ایران
جایگاه دانشگاه‌های ایران در رده‌بندی‌های بین‌المللی
رده‌بندی ARWU
دانشگاه تهران در سال ۲۰۱۱ در این فهرست در رتبه ۳۰۱ تا ۴۰۰ قرار دارد.[۲۵]

رده‌بندی THE-QS
دانشگاه‌های تهران و صنعتی شریف در سال ۲۰۰۸ در این رده‌بندی به ترتیب در رتبه‌های ۴۸۵ و ۵۸۶ قرار دارند.[۲۶]

رده‌بندی webometric
در این رده‌بندی در سال ۲۰۱۲ دانشگاه تهران در رتبه ۵۲۸، دانشگاه صنعتی شریف در رتبه ۶۶۸ و دانشگاه فردوسی مشهد در رتبه ۶۷۳ قرار دارند.[۲۷]

جوایز معتبر علمی و فرهنگی
شیرین عبادی دانش‌آموختهٔ دانشکده حقوق دانشگاه تهران در سال ۲۰۰۳ برنده جایزه صلح نوبل شد و همچنین مریم میرزاخانی دانشجوی رشتهٔ ریاضی دانشگاه صنعتی شریف و دانشگاه هاروارد در سال ۲۰۱۴ مفتخر به کسب مدال فیلدز شد.[۲۸]

انتقادها
بیش از هشتاد درصد تحقیقاتی که در دانشگاه‌های ایران انجام می‌شود عملاً هیچ کاربردی در بخش صنعت ندارند.[۲۹]

فرهنگ «مدرک شیفتگی» باعث شده که شاهد تبدیل دانشگاه‌ها (اعم از دولتی و آزاد) به «کارخانه‌های ۳شیفته تولید مدرک دانشگاهی» باشیم. نتیجه اینکه ظرف ۲ سال آینده تعداد مهندسان ایران از آلمان هم بیشتر خواهد شد، در حالی که ارزش تولیدات صنعتی ما حداکثر یک دهم آلمان است.[۳۰]

مراکز
نوشتار اصلی: فهرست دانشگاه‌های ایران
مراکز آموزشی فعال در نظام آموزش عالی ایران عبارتند از:[۳۱]

بخش دولتی

در حال حاضر علاوه بر دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی وابسته به وزارتخانه‌های علوم تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، مراکز دیگری نیز با کسب مجوز از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری دانشجو می‌پذیرند. از جمله این مراکز، دانشگاه فنی و حرفه‌ای و مراکز تربیت معلم وابسته به وزارت آموزش و پرورش و مؤسسات آموزش عالی وابسته به سایر وزارتخانه‌ها مانند: امور خارجه، پست و تلگراف، راه و ترابری و غیره‌است.

دانشگاه فرهنگیان برای تربیت معلمان و آموزش و بهسازی نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش در ایران است. دانشگاه فنی وحرفه‌ای نیز در خرداد ۱۳۹۰ در طرح انتقال آموزشکده‌های فنی وحرفه‌ای وزارت آموزش پرورش به وزارت علوم و تحقیقات تأسیس گردید.

علاوه بر این، دانشگاهی تحت عنوان، دانشگاه جامع علمی کاربردی در سال ۱۳۷۱ به منظور تقویت آموزشهای فنی و حرفه‌ای و تربیت نیروی انسانی ماهر موردنیاز بخش‌های صنعت، معادن، کشاورزی و خدمات تأسیس گردیده‌است.

بخش آموزش از راه دور

در حال حاضر دانشگاه پیام نور ارائه دهنده این نوع سامانه آموزشی است.

بخش غیردولتی

به منظور افزایش مشارکت عمومی در ارائه خدمات آموزش عالی و افزایش روزافزون تقاضای اجتماعی جهت ورود به آموزش عالی در ایران دانشگاه‌ها و مؤسساتی در بخش غیردولتی ایجاد گردیده‌است که شامل دانشگاه‌های آزاد اسلامی و دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی غیرانتفاعی می‌شود.

حوزه‌های علمیه نیز از جمله نهادهای غیردولتی هستند که در ایران فعالیت کرده و مدارک معادل با مدارک عالی دانشگاهی ارائه می‌دهند.

در ایران، بر خلاف کشورهای غربی، مقام ریاست دانشگاه‌ها انتخابی نبوده بلکه انتصابی از سطوح بالاتر است.

انجمن رمان‌نویسی

رمان۹۸

*KhatKhati* · 8/8/20

دانشکده فنی شهید چمران کرمان
دانشکده فنی و مهندسی شهید چمران

تندیس ورودی دانشکده
شعار سخن نو، دانش روز، روند مطلوب
تأسیس ۱۳۴۸
نوع سراسری (دولتی)
رئیس حمید حاج غنی
معاون آموزشی حمید حاج غنی
معاون دانشجویی مهندس حاج غنی
دانشجویان 19257
مکان کرمان، ایران

وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
وب‌گاه [۱]

دانشکده فنی و مهندسی شهید چمران، یکی از مراکز آموزش عالی دولتی کرمان و با بیش از ۴۲ سال قدمت یکی از قدیمی‌ترین مراکز آموزش عالی کشور است. این دانشکده که وابسته به دانشگاه فنی و حرفه‌ای و زیر نظر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است، در مقاطع دانشگاهی کاردانی پیوسته و کارشناسی ناپیوسته از طریق کنکور سراسری دانشجو می‌پذیرد. مهندس علیرضا افضلی پور به همراه همسرش فاخره صبا تصمصم گرفت تا ثروت خود را صرف تأسیس یک دانشگاه نماید. پس از انجام مطالعات گسترده و بازدید از اکثر دانشگاه‌های ایران و برخی دانشگاه‌های اروپا، شهر کرمان را برای دانشگاه خود برگزید. پس از آن که ۵۰۰ هکتار زمین در ۴ دی ۱۳۵۳ به بنای دانشگاه اختصاص داده شد، عملیات تأسیس دانشگاه با کمک مالی ۶۰ میلیون تومانی وی در آن زمان آغاز شد. دانشگاه به صورت رسمی در ۲۴ شهریور ۱۳۶۴ با حضور خود وی گشایش یافت. وی همچنین به بنای دانشگاه علوم پزشکی کرمان نیز کمک فراوان نمود و دانشکدهٔ پزشکی این دانشگاه اکنون «دانشکدهٔ پزشکی مهندس افضلی‌پور» نامیده می‌شود. همچنین یک بیمارستان ۳۵۰ تـ*ـخت‌خوابی آموزشی درمانی نیز به نام وی در کرمان موجود می‌باشد.

دوره کاردانی:دانشجویان از طریق کنکور سراسری پذیرفته شده و پس از گذراندن حدود هشتاد واحد درسی موفق به اخذ مدرک کاردان فنی (تکنسین) یا کاردان معلم فنی می‌شوند.

دوره‌های کارشناسی ناپیوسته: دانشجویان این دوره از میان فارغ التحصیلان دوره‌های کاردانی که درکنکور سراسری موفقیت کسب نموده‌اند بوده و پس از گذراندن حدود هشتاد واحد درسی موفق به اخذ مدرک کارشناسی یا مهندسی تکنولوژی می‌شوند.

این دانشکده در حال حاضر با حدود ۱۹۰۰۰ دانشجو یکی از مراکز فعال کشور است که در شانزده رشته کاردانی و سه رشته کارشناسی به شرح زیر از طریق کنکور سراسری دانشجو پذیرفته‌است.

رشته‌هایی که در این دانشکده تدریس می‌شوند (۱۵ رشته) عبارت‌اند از:

انستیتو برق: شامل رشته‌های برق قدرت (الکتروتکنیک) - الکترونیک
انستیتو مکانیک: شامل رشته‌های ماشین ابزار - صنایع اتومبیل - تأسیسات حرارتی
انستیتو خدمات: شامل حسابداری بازرگانی وامور اداری
انستیتو ساختمان: شامل رشته‌های کارهای عمومی ساختمان - عمران روستایی - زیر سازی راه
مرکز تربیت معلم: شامل رشته‌های قدرت - الکترونیک - ساختمان - تأسیسات - صنایع اتومبیل و ماشین ابزار
کارشناسی تربیت دبیر: شامل رشته‌های قدرت - الکترونیک - ساختمان - صنایع اتومبیل
و رشته‌های دیگر

محتویات

۱ تاریخچه تأسیس
۲ اعتبار سالیانه
۳ دانشجویان، آمار قبولی در مقاطع بالاتر
۴ فضاهای آموزشی و رفاهی
۵ امکانات خوابگاهی
۶ افتخارات دانشکده
۷ مراکز آموزشی
۸ پیوند به بیرون
۹ جستارهای وابسته
۱۰ منابع

تاریخچه تأسیس

سال ۱۳۴۸: تأسیس انستیتو اقبال
سال ۱۳۵۲: تأسیس دو مرکز آموزش عالی انستیتو دادبین و انستیتو خدمات
سال ۱۳۶۱: تأسیس مرکز تربیت معلم
سال ۱۳۶۲: ادغام چهار مرکز فوق و تأسیس مرکز آموزش عالی فنی و مهندسی شهید چمران کرمان
سال ۱۳۹۰: جدا شدن از وزارت آموزش و پرورش و پیوستن به وزارت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری

اعتبار سالیانه
اعتبار سالانه این دانشکده زیر نظر دانشگاه فنی و حرفه‌ای است که به صورت هیئت امنایی و با توجه به فضا، تعداد دانشجو و امکانات در اختیار مراکز این دانشگاه در سطح استان قرار می‌گیرد.

دانشجویان، آمار قبولی در مقاطع بالاتر
تعداد دانشجویان این دانشکده بیش از ۱۱هزار نفراست. لازم است ذکر شود که در مقطع کاردانی روزانه ۴۳۲، در مقطع کاردانی شبانه ۴۸۰ و در مقطع کارشناسی ناپیوسته نیز ۳۷۰ نفر افزایش میزان پذیرش را در سال تحصیلی جاری داشته‌است.

همچنین از مجموع دانشجویان این دانشکده در سال گذشته ۶۰ درصد از دانشجویان کاردانی در مقطع کارشناسی ناپیوسته و ۴۵ درصد از دانشجویان کارشناسی نیز در مقطع کارشناسی ارشد پذیرفته شده‌اند.

این دانشکده هم‌اکنون با ۱۲ رشته کاردانی از جمله امور اداری، تربیت بدنی، حسابداری، کامپیوتر، برق، نقشه‌کشی صنعتی، معماری، ساخت و تولید، تأسیسات، الکترونیک، مکانیک خودرو و ساختمان و نیز سه رشته کارشناسی ناپیوسته اعم از حسابداری، الکترونیک، و تربیت بدنی در حال فعالیت است.

انجمن رمان‌نویسی

رمان۹۸

*KhatKhati* · 8/8/20

دانشجویان، آمار قبولی در مقاطع بالاتر
تعداد دانشجویان این دانشکده بیش از ۱۱هزار نفراست. لازم است ذکر شود که در مقطع کاردانی روزانه ۴۳۲، در مقطع کاردانی شبانه ۴۸۰ و در مقطع کارشناسی ناپیوسته نیز ۳۷۰ نفر افزایش میزان پذیرش را در سال تحصیلی جاری داشته‌است.

همچنین از مجموع دانشجویان این دانشکده در سال گذشته ۶۰ درصد از دانشجویان کاردانی در مقطع کارشناسی ناپیوسته و ۴۵ درصد از دانشجویان کارشناسی نیز در مقطع کارشناسی ارشد پذیرفته شده‌اند.

این دانشکده هم‌اکنون با ۱۲ رشته کاردانی از جمله امور اداری، تربیت بدنی، حسابداری، کامپیوتر، برق، نقشه‌کشی صنعتی، معماری، ساخت و تولید، تأسیسات، الکترونیک، مکانیک خودرو و ساختمان و نیز سه رشته کارشناسی ناپیوسته اعم از حسابداری، الکترونیک، و تربیت بدنی در حال فعالیت است.

فضاهای آموزشی و رفاهی
ساختمان مرکزی به مساحت ۱۸ هکتار با زیر بنای ۴۰۰۰۰ متر مربع واقع در انتهای خیابان شهید مصطفی خمینی شامل:

کلاسهای آموزشی
لابراتوار زبان
کارگاه‌های فنی
آزمایشگاه‌ها
ساختمان اداری
مهمانسرا
کتابخانه
نمازخانه
خدمات رفاهی
بانک
آمفی تئاتر
سایت کامپیوتر و اینترنت
استخر شنا
سالن ورزشی سرپوشیده (شامل سالن فوتسال، والیبال، بسکتبال، کشتی، ژیمناستیک و تنیس روی میز)
باشگاه بدن سازی
زمین چمن
رستوران
فروشگاه می‌باشد.

ساختمان شماره ۲ (انستیتو خدمات) واقع در بلوار جمهوری اسلامی کرمان جنب دانشکده فنی شهید باهنر با زیر بنای تقریبی ۲۶۰۰ متر مربع شامل:

کلاسهای آموزشی
سالن اجتماعات
آمفی تئاتر
کتابخانه
لابراتوار زبان می‌باشد.

نمایی از کتابخانه مرکزی دانشکده.
امکانات خوابگاهی
دانشکده دارای چهار مجتمع خوابگاهی در مجاورت دانشکده فنی می‌باشد که ۳ مجتمع آن در اختیار دانشجویان کاردانی و ۱ مجتمع در اختیار دانشجویان کارشناسی می‌باشد. مجموع ظرفیت خوابگاهی دانشکده در حدود ۱۵۰۰ نفر می‌باشد. هر مجتمع خوابگاهی شامل چندین سالن مطالعه، نمازخانه و سالن تلویزیون می‌باشد. همچنین مجتمع خوابگاهی شامل فروشگاه، پیرایش، درمانگاه، امکانات ورزشی و کافی نت است.

افتخارات دانشکده

کسب مقام اول چهارمین دوره مسابقات قهرمانی کشور کیوکوشین U.F.K.K در وزن۷۰ کیلوگرم توسط آقای بهنام مطلبی زاده-برای مشاهده مقام‌های کسب شده توسط دانشجویان دانشکده.[۱]
میزبانی مسابقات ورزشی دانشکده‌های فنی کشور، تابستان۸۷
میزبانی همایش روز مهندسی، زمستان ۸۸
نخستین همایش آسیب‌شناسی جامعه پیمانکاری استان کرمان، اسفند ۸۸
انتخاب مهندس سلیمی (ریاست دانشکده) به عنوان مدیر نمونه استان کرمان در سال ۸۸
میزبانی و کسب مقام قهرمانی مسابقات ورزشی دانشجویان استان کرمان، اردیبهشت ۸۹
میزبانی بیست و سومین مسابقات علمی دانشجویان سراسر کشور-خرداد ۸۹
برگزاری سمینار تخصصی جعبه ابزار فازی، پاییز۸۹
برگزاری نخستین سمینار تخصصی منطق فازی در استان کرمان، ۸۹
میزبانی سومین مسابقات سمپاد علمی-اسفند ۸۹

مراکز آموزشی

مرکز آموزش‌های فنی و حرفه‌ای (کارگاه و آزمایشگاه)
مرکز آموزش‌های جوار دانشگاهی ASD (توسعه مهارت‌های پیشرفته)

انجمن رمان‌نویسی

رمان۹۸

*KhatKhati* · 8/8/20

کنکور

سردر دانشگاه تهران
کنکور (به فرانسوی: Concours)، نام آزمونی است که برای سنجش دانسته‌های علمی داوطلبان ورود به دانشگاه‌ها، در برخی کشورها مانند ایران، چین، ترکیه و کره جنوبی برگزار می‌شود در صورتی که این نوع آزمون‌ها در کشورهای اروپایی و ایالات متحده آمریکا برگزار نمی‌شود.

محتویات

۱ کنکور در ایران
- ۱.۱ کنکور سراسری
۲ بومی گزینی
۳ کنکور در افغانستان
۴ کنکور دانشگاه فنی و حرفه ای
- ۴.۱ کنکور دانشگاه آزاد اسلامی
۵ تأثیر معدل در کنکور
۶ تعداد داوطلبان کنکور بین سال‌های ۹۴ تا ۹۷ به تفکیک جنسیت
۷ حذف کنکور
۸ جستارهای وابسته
۹ پیوند به بیرون
۱۰ پانویس

کنکور در ایران
نوشتار اصلی: کنکور در ایران
کنکور سراسری
در ایران، سازمان سنجش آموزش کشور که سازمانی تحت نظر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است، متولّی اصلی برگزاری کنکور سراسری برای ورود به دانشگاه‌های دولتی است. این آزمون در هر سال یک بار در ماه تیر برگزار می‌شود و از سال ۱۳۹۱ به صورت یک مرحله‌ای و برای پنج گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی، علوم تجربی، علوم انسانی، زبان‌های خارجی و هنر به‌طور جداگانه برگزار شد.

اوّلین کنکور ایران در سال ۱۳۴۸ برگزار شد و ۴۷٫۷۰۳ نفر داوطلب در آن شرکت کردند. سؤالات اوّلین دورهٔ کنکور، به صورت سؤالات جواب کوتاه طرّاحی شده بود.نفر اول در این کنکور وحید عثمانیان بود آزمون سال ۱۳۹۷، پنجاهمین آزمون کنکور ایران بود.[۱]

در سال‌های اخیر، توجه داوطلبان کنکور به رشته تجربی بیش از پیش شده‌است به طوری که تعداد شرکت کنندگان داوطلبان در کنکور تجربی در سال ۱۳۹۵ به ۵۱۹ هزار و ۴۸۸ نفر رسید. این در حالی است که در همین سال تعداد شرکت کنندگان کنکور ریاضی فیزیک به ۱۶۲ هزار و ۸۷۹ نفر و تعداد شرکت کنندگان کنکور علوم انسانی به ۱۶۱ هزار و ۵۰۰ نفر و تعداد شرکت کنندگان کنکور هنر ۵۴ هزار و ۶۹۷ نفر و در کنکور منحصراً زبان به ۱۱۵ هزار و ۷۱۰ نفر رسیده‌است. طبق این آمار تعداد شرکت کنندگان کنکور تجربی در سال ۹۵ بیش از ۳ برابر داوطلبان کنکور ریاضی فیزیک و علوم انسانی می‌باشد. علت این امر بازار کار رشته‌های تحصیلی تجربی است اما متأسفانه با توجه به آمار، تعداد پزشک‌ها بیشتر از بیماران خواهد شد و همچنین با توجه به افزایش بهداشت جهانی اشباع شدن بازارکار این رشته‌های محبوب دور از ذهن نیست.از نکات جالب کنکور احتمال قبولی متقاضیان با توجه به تعداد داوطلبان و ظرفیت دانشگاه‌‌ها است که به شرح زیر است: تجربی ۲۴٪ ریاضی ۱۱۸٪ انسانی ۹۰٪ هنر ۴۱٪ زبان ۲۷٪ پ

در آمار نهایی ثبت نام کنندگان داوطلبان کنکور سراسری ۹۶ مشخص شد که تعداد ۹۲۹ هزار و ۷۹۱ نفر در مجموع ثبت نام کرده‌اند که پیشتازی داوطلبان کنکور تجربی نیز همچون سال‌های گذشته ادامه داشت که طبق آن ۵۸۰ هزار و ۳۰۱ داوطلب در گروه آزمایشی علوم تجربی، ۱۴۸ هزار و ۴۲۹ نفر در گروه آزمایشی علوم ریاضی، ۱۸۴ هزار و ۱۲۲ نفر در گروه آزمایشی علوم انسانی، ۱۰ هزار و ۴۸۵ نفر در گروه آزمایشی هنر و ۶۴۵۴ داوطلب نیز در گروه آزمایشی زبان‌های خارجی ثبت نام کرده‌اند. قبولی در دانشگاه‌های دولتی دشوار است و بسیاری از داوطلبان به علت استرس‌های مربوط به قبولی در کنکور آسیب‌های روحی و جسمی میبینند. آنچه قابل توجه است این است که شرایط قبولی در کنکور در ایران برای تمامی افراد یکسان نیست و در بسیاری از موارد ممکن است فردی با تراز علمی کمتر جایگاه علمی بهتری بدست آورد سهمیه‌ها (منطقه و ایثارگری) تأثیر به سزایی در قبولی افراد داراست لذا ممکن است برابری در کنکور مورد توجه نباشد.به همین علت بسیاری عدالت و رقابت سالم در این ازمون را زیر سؤال میبرند.چرا که عدهٔ قابل توجهی از دانشجویان رشته‌های پرطرفدار و حساس را داوطلبینی تشکیل میدهند که درصدهای مطلوب و کافی برای قبولی را بدست نمی‌اورند.

طبق گزارش رسمی سازمان سنجش در کنکور سال۱۳۹۷تعداد یک میلیون و ۱۱ هزار و ۳۶۰ نفر داوطلب شرکت کرده‌اند.[۲]

دروس اختصاصی گروه‌های آزمایشی مختلف عبارت‌اند از:

علوم ریاضی و فنی:

ریاضیات (شامل: ریاضی ۱،حسابان ۱،حسابان ۲،هندسه (۲،۱و ۳)آمار و احتمال و ریاضیات گسسته)، فیزیک(۲،۱و۳) و شیمی (۲،۱و ۳) (طبق نظام جدید ) و دروس عمومی.

علوم تجربی:

زیست‌شناسی، زمین‌شناسی، ریاضیات عمومی (آمار و هندسه را نیز شامل می‌شود)، فیزیک و شیمی

علوم انسانی:

زبان و ادبیّات فارسی (شامل: تاریخ ادبیات ایران و جهان، آرایه‌های ادبی، عروض و قافیه و متون نظم و نثر)، زبان عربی، اقتصاد، جامعه‌شناسی، روان‌شناسی، فلسفه و منطق، تاریخ، جغرافیا و ریاضیات پایه.

زبانهای خارجی:

زبان خارجی تخصّصی

هنر:

درک عمومی هنر، درک عمومی ریاضی-فیزیک، ترسیم فنی، خلاقیت تصویری و تجسمی، خلاقیت نمایشی، خلاقیت موسیقی، خواص مواد درس ریاضی برای بسیاری از داوطلبان دشوار است و از دروس مورد بحث است. ۴ درس زبان و ادبیات فارسی، دین و زندگی، زبان خارجی و زبان عربی در تمام آزمون‌ها به‌عنوان دروس عمومی مورد سؤال واقع می‌شوند.[۳]

از سال۱۳۹۲ سنجش و پذیرش دانشجو علاوه بر شیوهٔ فراگیر در دانشگاه پیام نور قبولی در دانشگاه در بیشتر رشته‌های تحصیلی در هر پنج گروه آزمایشی علوم تجربی، ریاضی و فیزیک، علوم انسانی، هنر و زبان خارجه از طریق قبولی به شیوهٔ سوابق تحصیلی «معدل کتبی سوم دبیرستان» در بیشتر دانشگاه پیام نور و دانشگاه آزاد اسلامی و دانشگاه غیرانتفاعی انجام گرفت و در دانشگاه جامع علمی کاربردی به صورت کامل از طریق پذیرش با سوابق تحصیلی انجام گرفت و در سال ۱۳۹۴ بیشتر از ۲۰٪ رشته محل‌های دانشگاه‌های سراسری و بیش از ۷۰٪ دانشگاه‌های دیگر کشور منحصراً پذیرش از طریق سوابق تحصیلی صورت گرفت. به علت استرس‌های کنکور و همچنین سوءاستفاده موسسات کشور از آن حذف کنکور مورد بررسی است اما علتی که بسیاری از افراد را دلواپس کرده نبود جایگزینی مناسب برای سنجش افراد است.

بومی گزینی
سـ*ـیاست‌های بومی گزینی که عمدتاً با هدف:

کاهش مشکلات اقامتی و معیشتی دانشجویان و دانشگاه (نظیر مشکل کمبود خوابگاه، افت تحصیلی ناشی از دوری خانواده و مشکلات اقتصادی).
کاهش مهاجرت‌های درون کشوری

اتخاذ شد،

چند نوع پذیرش برای رشته‌ها به وجود آورد، از جمله: کشوری، قطبی، استانی و… که براساس محل دریافت مدرک است.[۴]

و رشته‌ها با توجه به نوع گزینش و موقعیت فرد توزیع می‌شود.

انجمن رمان‌نویسی

رمان۹۸

*KhatKhati* · 8/8/20

کنکور در افغانستان
در افغانستان سالانه امتحان کنکور فقط از کسانی که از صنف (پایه) دوازدهم فارغ شده‌اند اخذ می‌شود. بنابر پذیرش اندک دانشگاه‌های دولتی میزان این امتحان دشوارترین امتحان به‌شمار می‌رود. این امتحان همه ساله از دلو آغاز و در تمام ولایات برگزار شده تا به جوزا ادامه دارد. ۱۶۰ سؤال شامل این امتحان است که ۳۶۰ نمره دارد منبع آن‌ها بیشتر به کتاب‌های سه صنف آخر یعنی دهم، یازدهم و دوازدهم می‌رسد و موضوعات سؤال‌ها به دو بخش عمده ساینسی و اجتماعی تقسیم شده‌است.

کنکور دانشگاه فنی و حرفه ای
شامل کلیه رشته‌های فنی و حرفه ای و کار و دانش می‌شود که شامل دروس عمومی مانند ادبیات ۱و۲ , دینی و زندگی ۱و۲و۳ و دروس پایه مانند ریاضی ۱و۲ در بعضی از رشته‌ها مانند کامپیوتر(مهندسی کامپیوتر) و الکتروتکنیک(مهندسی برق) ریاضی ۳، فیزیک ۱ و دروس‌های تخصصی در هر رشته می‌شوند؛ البته در سال ۹۵ تصمیم بر آن شد که برای ورود به ۳۱ رشته فنّی و حرفه‌ای و کار و دانش نیازی به کنکور نیست.[۵]

البته هنر آموزان کار و دانش برای ورود به دانشگاه‌های فنّی و حرفه‌ای باید بعضی از دروس کنکوری رشته خود را خود بخوانند زیرا آن دروس به‌طور عادی در هنرستان‌های کار و دانش تدریس نمی‌شوند.

کنکور دانشگاه آزاد اسلامی
مرکز آزمون دانشگاه آزاد اسلامی نیز آزمون‌های تقریباً مشابهی را برای پذیرش دانشجو برگزار می‌کرد. دانشگاه آزاد اسلامی، آزمون گروه پزشکی را جداگانه از آزمون علوم تجربی برگزار می‌کرد. از کنکور سراسری ۱۳۹۲ این آزمون با آزمون سراسری تلفیق شده‌است و داوطلبان فقط در آزمون سراسری شرکت می‌کنند.

تأثیر معدل در کنکور
در سال ۹۵ برای کنکور ۹۶ تأثیر معدل مثبت درنظر گرفته شد و برای سال‌های بعد باید بررسی شود. چرا که طبق قوانین، تأثیر قطعی معدل درکنکور باید در صورتی اعمال شود که امتحانات سه سال آخر دبیرستان به صورت نهایی برگزار شود. با اعتراض به این مسئله که چرا نمرات یک سال امتحان نهایی (سال سوم) باید در کنکور تأثیر قطعی داشته باشد این موضوع بررسی شده و تأثیر معدل در کنکور ۹۶ تأثیر مثبت شد.تاثیر معدل در کنکور سراسری سال 98 بعد از کش و قوس‌های فراوان به صورت حداکثر 30 درصد و برای متقاضیان نظام قدیم ۲۵ درصد تأثیر مثبت اعلام شد و عملاً تأثیری در قبولی رشته‌های پر متقاضی نخواهد داشت. در رابـ ـطه با کنکور سال ۹۸ به بعد نیز هنوز تصمیم قطعی گرفته نشده‌است . برای کنکور 99 نیز مسئولان آموزش و پرورش در نظر دارند تا به نوعی بتوانند حذف کنکور را جدی تر کرده و نقش تاثیر سوابق تحصیلی را در پذیرش دانشجویان پر رنگ تر نشان دهند،با اینکه نظرسنجی رسمی که توسط سازمان سنجش در این باره لحاظ شده که نزدیک به 85 درصد داوطلبان خواهان تاثیر مثبت هستند.پیش بینی می شود برای کنکور 99 نیز کشمکش ها ادامه دار باشد و هنوز رسما تاثیر معدل در کنکور سراسری 99 در هاله ای از ابهام قرار دارد.

تعداد داوطلبان کنکور بین سال‌های ۹۴ تا ۹۷ به تفکیک جنسیت
آمار تعداد داوطلبان کنکور 97-94
سال تعداد کل شرکت کنندگان شرکت‌کننده زن شرکت‌کننده مرد
94 880756 518157 362599
95 860109 509019 351090
96 929791 548220 381571
97 1011360 599121 412263
در آزمون سراسری سال ۹۴, ۸۸۰ هزار و ۷۵۶ نفر شرکت نمودند، که از این تعداد ۵۱۸ هزار و ۱۵۷ نفر زن و ۳۶۲ هزار و ۵۹۹ نفر مرد بودند یا به عبارت دیگر ۵۸٫۸۳ درصد از داوطلبان زن و ۴۱٫۱۷ درصد از داوطلبان مرد بودند. در آزمون سراسری سال ۹۵ تعداد ۸۶۰ هزار و ۱۰۹ نفر داوطلب ثبت نام کردند، که از این تعداد ۵۰۹ هزار و ۱۹ نفر زن و ۳۵۱ هزار و ۹۰ نفر مرد بودند یا به عبارت دیگر ۵۹٫۱۸ درصد از داوطلبان زن و ۴۰٫۸۲ درصد از داوطلبان مرد بودند. در آزمون سراسری ۹۶ جمعاً تعداد ۹۲۹هزار و ۷۹۱ داوطلب ثبت‌نام نمودند، که از این تعداد ۵۴۸ هزار و ۲۲۰ نفر زن و ۳۸۱ هزار و ۵۷۱ نفر داوطلبان مرد شرکت کرده بودند.

حذف کنکور
در حال حاضر با توجه به افزایش ظرفیت پذیرش دانشگاه‌ها در ایران، بحث‌هایی بر سر حذف کنکور در ایران وجود دارد و برخی نمایندگان مجلس خواهان حذف آن می‌باشند، اما برخی دیگر معتقدند که هنوز زیرساخت‌های لازم برای حذف کنکور وجود ندارد و به همین علت این بحث بلاتکلیف مانده است.

انجمن رمان‌نویسی

رمان۹۸

*KhatKhati* · 8/8/20

کنکور در ایران

تعداد و نسبت داوطلبان و پذیرفته‌شدگان کنکور سراسری ایران بین سال‌های ۱۳۷۹ تا ۱۳۹۲.
در ایران، سازمان سنجش آموزش کشور که سازمانی تحت نظر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است، متولّی اصلی برگزاری کنکور سراسری برای ورود به دانشگاه‌های دولتی است. این آزمون در هر سال یک بار در ماه تیر به صورت یک مرحله‌ای و برای پنج گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی، علوم تجربی، علوم انسانی، زبانهای خارجی و هنر به‌طور جداگانه برگزار می‌شود. مرکز آزمون دانشگاه آزاد اسلامی نیز آزمون‌های تقریباً مشابهی را برای پذیرش دانشجو برگزار می‌کرد. دانشگاه آزاد اسلامی، آزمون گروه پزشکی را جداگانه از آزمون علوم تجربی برگزار می‌کرد. از کنکور سراسری ۱۳۹۲ این آزمون با آزمون سراسری تلفیق شد.

همانطور که میدانید امروزه دانش اموزان زیادی خواستار قبولی در رشته های پزشکی دندان پزشکی و داروسازی هستند که تنها فقط 2.5درصد آنها موفق به پذیرش در این رشته ها میشوند.

طبق مصوبه مجلس، قرار است کنکور به تدریج حذف شود و معیارهای دیگری برای ورود به دانشگاه در نظر گرفته شود.[نیازمند منبع]

همچنین بر اساس مصوبات مجلس و در راستای حذف تدریجی کنکور، معدل امتحانات نهایی سال سوم دبیرستان با تأثیر ۲۵ درصد به صورت مثبت و معدل امتحانات نهایی پیش دانشگاهی با تأثیر ۵ درصد به صورت مثبت لحاظ می‌شود.

محتویات

۱ تاریخچه
۲ دروس عمومی
۳ دروس اختصاصی
۴ گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی
- ۴.۱ زیرگروه ۱
- ۴.۲ زیرگروه ۲
- ۴.۳ زیرگروه ۳
۵ گروه آزمایشی علوم تجربی
- ۵.۱ زیرگروه ۱
- ۵.۲ زیرگروه ۲
- ۵.۳ زیرگروه ۳
- ۵.۴ زیرگروه ۴
- ۵.۵ زیرگروه ۵
۶ گروه آزمایشی علوم انسانی
- ۶.۱ زیرگروه ۱
- ۶.۲ زیرگروه ۲
- ۶.۳ زیرگروه ۳
- ۶.۴ زیرگروه ۴
- ۶.۵ زیرگروه ۵
۷ گروه آزمایشی هنر
- ۷.۱ رشته‌ها
۸ گروه آزمایشی زبان
- ۸.۱ زیرگروه یک
- ۸.۲ زیرگروه دو
- ۸.۳ زیرگروه سه
- ۸.۴ زیرگروه چهار
۹ منابع
۱۰ پیوند به بیرون

تاریخچه

نخست‌وزیر موسوی در بازدید از یک مرکز برگزاری کنکور سال ۱۹۸۵م/۱۳۶۴ش.
اوّلین کنکور ایران در سال ۱۳۴۸ برگزار شد و ۴۷٬۷۰۳ نفر داوطلب در آن شرکت کردند. سؤالات اوّلین دورهٔ کنکور، به صورت سؤالات کوتاه‌پاسخ طرّاحی شده بود. در آزمون سال ۱۳۹۴ که چهل و ششمین کنکور ایران بود حدود ۸۵۰۰۰۰نفر داوطلب ورود به دانشگاه بودند که ۵۰۰۰۰۰ نفر در رشته علوم تجربی ثبت نام کرده بودند.[۱]

دروس عمومی
۴ درس زبان و ادبیات فارسی، دین و زندگی، زبان خارجی و زبان عربی در کلیه آزمون‌ها به‌عنوان دروس عمومی مورد سؤال واقع می‌شوند.[۲][۳] ضرایب دروس عمومی به ترتیب زیر است:

«زبان و ادبیات فارسی» :۴- «دینی» :۳- «زبان خارجی»۲: «عربی» :۲

انجمن رمان‌نویسی

رمان۹۸

*KhatKhati* · 8/8/20

دروس اختصاصی
دروس اختصاصی گروه‌های آزمایشی مختلف عبارت‌اند از:

علوم ریاضی و فنی:

ریاضیات (شامل: ریاضی، حسابان، حساب دیفرانسیل و انتگرال، هندسه، هندسه تحلیلی و جبر خطی، ریاضیات گسسته، آمار و مدلسازی، جبر و احتمال)، فیزیک و شیمی.

علوم تجربی:

زیست‌شناسی، زمین‌شناسی، ریاضیات عمومی، فیزیک و شیمی

علوم انسانی:

زبان و ادبیّات فارسی (شامل: تاریخ ادبیات ایران و جهان، آرایه‌های ادبی، عروض و قافیه و متون نظم و نثر)، زبان عربی، اقتصاد، جامعه‌شناسی، روان‌شناسی، فلسفه و منطق، تاریخ، جغرافیا و ریاضیات پایه.

زبانهای خارجی:

زبان خارجی تخصّصی

هنر:

درک عمومی هنر، درک عمومی ریاضی و فیزیک، ترسیم فنی، خلاقیت تصویری، خلاقیت نمایشی، خلاقیت موسیقی، خواص مواد

گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی
گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی از گروه‌های پنجگانه آزمون سراسری ورود به دانشگاه‌ها (آموزش عالی) است که به‌طور مستقل آزمون ورودی برگزار می‌کند و رشته‌هایی در مقاطع مختلف تحصیلی دارد. دانش‌آموزان علاقه‌مند به رشته ریاضی - فیزیک باید قدرت درک، فهم و تجزیه و تحلیل بالایی در دروس ریاضی، فیزیک و شیمی داشته و پایه درسی آنها در دروس نامبرده قوی باشد. . همچنین دانش‌آموز این رشته با مباحثی چون نامعادلات، معادله درجه دوم، تابع درجه دوم، لگاریتم، تصاعد عددی، تصاعد هندسی، تابع و انواع آن مجانب، حد و پیوستگی، مشتق و کاربرد مشتق، انتگرال، مثلثات در درس ریاضی و مبحث حرکت‌شناسی، دینامیک، نوسان، موج، صوت، موج الکترومغناطیس، فیزیک اتمی، الکتریسته ساکن، دما، گرما، فشار، گازها، نور در درس فیزیک و مبحث شیمی آلی، شیمی معدنی و… در درس شیمی آشنا می‌شود که علاقه و قدرت یادگیری وی در این دروس از نکات حائز اهمیت است. دانش‌آموزان این رشته می‌توانند در مقاطع بالاتر (دانشگاهی) به تحصیلات خود در رشته‌های فنی و مهندسی ادامه دهند.

در گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی، ریاضیات به عنوان مهمترین و اصلیترین ماده امتحانی اهمیت بسیاری دارد. ریاضیات رشتهٔ ریاضی به ۳ قسم تقسیم می‌شود: حساب (شامل ریاضیات ۲ حسابان و حساب دیفرانسیل و انتگرال) هندسه (شامل هندسه ۱ هندسه ۲ و هندسه تحلیلی و جبر خطی) ریاضیات گسسته (شامل آمار و مدلسازی جبر و احتمال و گسسته)

دروس تخصصی گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی: ریاضی - فیزیک - شیمی

دروس تخصصی برای هر رشته‌ای و هر زیر گروهی در کنکور ضریبی متفاوت دارد.

منابع گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی در کنکور:

ریاضی (هندسه ۱، هندسه ۲، آمار و مدلسازی، ریاضیات ۲، جبر و احتمال، حسابان، حساب دیفرانسیل و انتگرال ۱و۲ دوره پیش دانشگاهی، هندسه تحلیلی و جبر خطی دوره پیش دانشگاهی، ریاضیات گسسته دوره پیش دانشگاهی)
فیزیک (فیزیک ۱ و آزمایشگاه، فیزیک ۲ و آزمایشگاه، فیزیک ۳ و آزمایشگاه ویژه رشته ریاضی و فیزیک، فیزیک ۱و۲ دوره پیش دانشگاهی)
شیمی (شیمی ۲ و آزمایشگاه، شیمی ۳ و آزمایشگاه، شیمی ۱و۲ دوره پیش دانشگاهی)

انجمن رمان‌نویسی
رمان۹۸

*KhatKhati* · 8/8/20

گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی دارای ۳ زیرگروه می‌باشد.

زیرگروه ۱

رشته مهندسی برق
رشته دبیر فنی برق
رشته مهندسی دریا
رشته مهندسی صنایع
رشته مهندسی عمران
رشته دبیر فنی عمران
رشته مهندسی کامپیوتر
رشته مهندسی رباتیک
رشته مهندسی فناوری اطلاعات
رشته مهندسی مکانیک
رشته دبیر فنی مکانیک
رشته مهندسی مواد
رشته مهندسی نساجی
رشته مهندسی هوا و فضا
رشته مهندسی نگهداری هواپیما
رشته هوا نوردی
رشته مراقبت پرواز
رشته مهندسی معماری
رشته کاردانی معماری
رشته کاردانی معماری سنتی
رشته ریاضی
رشته دبیری ریاضی
رشته فیزیک
رشته دبیری فیزیک
رشته آمار
رشته کاردانی آمار
رشته کاردانی کامپوتر (سخت‌افزار)
رشته کاردانی کامپوتر (نرم‌افزار)
رشته علوم اقتصادی
رشته تکنولوژی ماشینهای کشاورزی
رشته مهندسی کشاورزی
رشته مهندسی عمران روستایی
رشته مهندسی دریایی
رشته کاردانی الکترونیک صدا و سیما
رشته کاردانی دریانوردی
رشته معلم فنی مکانیک
رشته تعمیر و نگهداری هواپیما
رشته کاردان فنی کشتی
رشته کاردان فنی حفاری
رشته کاردان فنی مکانیک
رشته تکنولوژی آبیاری
رشته کاردان فنی نساجی
رشته معلم فنی معماری
رشته مهندسی پزشکی
رشته مهندسی حمل و نقل ریلی
رشته مهندسی خط و سازه‌های ریلی
رشته مهندسی ماشینهای ریلی
رشته کارشناسی مدیریت
رشته کارشناسی حسابداری
رشته مدیریت کمیسر دریایی
رشته مدیریت و بازرگانی دریایی
رشته کاردانی تسلیحات
رشته کاردانی تکنیک خودروهای نظامی
رشته علوم کامپوتر
رشته الهیات و معارف اسلامی و ارشاد
رشته معارف اسلامی و اقتصاد
رشته معارف اسلامی و حقوق
رشته معارف اسلامی و علوم سیـاس*ـی
رشته معارف اسلامی و مدیریت
رشته ادبیات و زبان عربی
رشته معارف اسلامی و الهیات
رشته شهرسازی
رشته دبیری تربیت بدنی و علوم ورزشی
رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی
رشته کارشناسی خبرنگاری
رشته علوم پایه نظامی
رشته الهیات و معارف اسلامی
رشته علوم قرآن و حدیث
رشته کارشناسی مدیریت امور بانکی
رشته مدیریت بیمه
رشته مدیریت فرهنگی و هنری
رشته امور گمرکی
رشته کاردانی امور گمرکی
رشته کاردانی حسابداری
رشته کاردانی امور بیمه
رشته کاردانی مدیریت بازرگانی
رشته فلسفه
رشته کاردانی امور بانکی
رشته مددکاری اجتماعی
رشته علوم (گرایش امنیت ملی)
رشته معلم فنی برق
رشته کاردانی فنی برق الکترونیک دریایی
رشته کاردان فنی برق مخابرات دریایی
رشته علوم اسلامی
رشته اقتصاد حمل و نقل
رشته اقتصاد صنعتی
رشته امور دفتری
رشته تربیت مربی عقیدتی سیـاس*ـی
رشته کارشناسی تولید سیما
رشته اطلاعات و ضداطلاعات
رشته علوم حدیث
رشته حقوق
رشته مهندسی فرماندهی و کنترل هواپیمایی
رشته معلم فنی برق
رشته تربیت دبیر فنی عمران
رشته علمی-کاربردی مهندسی مخابرات
رشته مهندسی هوانوردی
رشته کاردانی تکنولوژی هسته‌ای
رشته دکتری پیوسته ریاضی
رشته دکتری پیوسته فیزیک
رشته دکتری پیوسته بیوتکنولوژی
رشته علوم و فنون هوانوردی
رشته خلبانی هلیکوپتری
رشته مهندسی نگهداری
رشته مهندسی سیستم
رشته مهندسی الکترونیک و مخابرات دریایی
رشته آبادانی و توسعه روستاها
رشته ناوبری و فرماندهی کشتی
رشته اطلاعات نظامی
رشته تفنگداری دریایی
رشته علوم قرآنی
رشته تربیت معلم قرآن مجید
رشته کاردانی علمی و کاربردی پست
رشته کتابداری
رشته فقه و حقوق حنفی
رشته فقه و حقوق امامی
رشته فقه و حقوق شافعی
رشته روانشناسی
رشته خدمات مسافرتی و جهانگردی
رشته کارشناسی خبرنگاری
رشته کاردانی اویونیک هواپیما

انجمن رمان‌نویسی

رمان۹۸

*KhatKhati* · 8/8/20

زیرگروه ۲

رشته مهندسی نفت
رشته مهندسی پلیمر
رشته مهندسی شیمی
رشته مهندسی معدن
رشته کاردان فنی مواد
رشته کاربردی طراحی و مهندسی پتروشیمی
رشته کاربردی مهندسی عملیات و صنایع پتروشیمی
رشته کاربردی طراحی و مهندسی پلیمر
رشته مهندسی ایمنی و حفاظت فنی
رشته مهندسی ایمنی و بازرسی فنی
رشته مهندسی نفت
رشته مهندسی اکتشافات نفت
رشته شیمی

زیرگروه ۳

رشته کاردان فنی برق
رشته کاردان فنی شیمی
رشته معلم فنی صنایع شیمیایی
رشته کاردانی فنی صنایع غذایی
رشته کاردانی ایمنی صنعتی
رشته معلم فنی صنایع چوب
رشته کاردان فنی عمران
رشته کاردان فنی معدن
رشته کاردان فنی مکانیک
رشته الکترونیک هواپیمایی
رشته مخابرات هواپیمایی
رشته معلم فنی مواد
رشته کاردان صنایع چوب
رشته کاردانی علمی - کاربردی صنایع چوب
رشته کاردانی استخراج معادن غیر زغال سنگ
رشته کاردان فنی عملیات پتروشیمی
رشته معلم فنی عمران
رشته کاردانی علمی - کاربردی چاپ
رشته کاردانی شیمی مواد پرانرژی

انجمن رمان‌نویسی

رمان۹۸

*KhatKhati* · 8/8/20

امسال نیز همچون سال گذشته، زمان ثبت نام آزمون دکتری 98 در نیمه اول آذرماه خواهد بود. ثبت نام دکتری 98 از 6 آذر ماه سال جاری از طریق سایت سازمان سنجش آموزش کشور آغاز خواهد شد و تا 12 آذرماه ادامه خواهد داشت. البته هر ساله زمان ثبت نام آزمون دکتری پس از اتمام مهلت مقرر، تمدید نیز می‌شود. لازم است داوطلبان عزیز در موعد مقرر نسبت به ثبت نام اقدام نمایند.

روه آزمایشی علوم تجربی از گروه‌های پنج‌گانه آزمون سراسری ورود به دانشگاه‌ها (آموزش عالی) است که به‌طور مستقل آزمون ورودی برگزار می‌کند و رشته‌هایی در مقاطع مختلف تحصیلی دارد.

گروه آزمایشی علوم تجربی دارای ۵ زیرگروه است. شرکت کنندگان در این گروه آزمایشی پس از قبولی در کنکور می‌توانند در رشته‌های چون پزشکی، دندان‌پزشکی، دامپزشکی، داروسازی و… تحصیل کنند. از نظر طبقه‌بندی علوم، علوم تجربی شامل چهار علم «شیمی»، «فیزیک»، «زیست‌شناسی» و «زمین‌شناسی» است. در این گروه آزمایشی به‌طور یکسان به این چهار علم پرداخته نمی‌شود؛ مثلاً دربارهٔ زیست‌شناسی بسیار مفصل بحث می‌شود و ضریب بالایی هم دارد در حالی که در علم شیمی بین گروه علوم ریاضی و فنی با این گروه آزمایشی تفاوتی وجود ندارد و منابع یکی است. همین مسئله دربارهٔ علم فیزیک هم به چشم می‌خورد. علم زمین‌شناسی هم که با ضریب صفرش در زیرگروه یک، خود گویای همه چیز است.

مواد تخصصی امتحانی این گروه برگرفته از دروس تخصصی رشته تحصیلی علوم تجربی از شاخه متوسطه نظری است. این رشتهٔ دبیرستانی دربارهٔ علوم تجربی و طبیعی بحث می‌کند. از مهمترین دروس این رشته زیست‌شناسی می‌باشد که در کنکور نیز بالاترین ضریب را دارد. از مباحث اصلی دروس زیست‌شناسی می‌توان به زیست‌شناسی و بهداشت محیط، زیست گیاهی، زیست جانوری، زیست سلولی مولکولی و ژنتیک و… اشاره کرد. شرکت کنندگان در گروه آزمایشی علوم تجربی باید پایه و بنیه علمی قوی در درس زیست‌شناسی داشته و به‌راحتی از پس مسائل ریاضی، فیزیک (در حد علوم تجربی) و شیمی برآیند.

درس زیست‌شناسی در رشته تجربی مهم‌ترین درس است و در زیر گروه‌های یک و دو دارای ضریب ۴ می‌باشد.

برای دانش آموزانی که می‌خواهند در رشته داروسازی پذیرفته شوند مهم‌ترین درس بعد زیست‌شناسی ، درس شیمی است که در زیرگروه دو ضریب ۴ دارد.

در گروه آزمایشی علوم تجربی بسته به زیرگروه‌ها: دروس زیست‌شناسی، زمین‌شناسی، شیمی و… مهم تلقی می‌شوند.

دروس تخصصی گروه آزمایشی علوم تجربی: زمین‌شناسی - ریاضی - زیست‌شناسی - فیزیک - شیمی.

انجمن رمان‌نویسی

رمان۹۸

خوش آمدید به رمان ۹۸ | بهترین انجمن رمان نویسی

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید

مدیر بازنشسته رمان ۹۸

مدیر بازنشسته رمان ۹۸

مدیر بازنشسته رمان ۹۸

مدیر بازنشسته رمان ۹۸

مدیر بازنشسته رمان ۹۸

مدیر بازنشسته رمان ۹۸

مدیر بازنشسته رمان ۹۸

مدیر بازنشسته رمان ۹۸

مدیر بازنشسته رمان ۹۸

مدیر بازنشسته رمان ۹۸

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید

درباره ما

لینک‌های پیشنهادی رمان ۹۸

آمار آنلاین